Для того щоб створити виріб (іграшку, кухонну дошку, поличку тощо) необхідно мати не лише креслення цього виробу, але й відповідні знання про матеріали, з яких буде виготовлятися виріб. Такий матеріал називають конструкційним. Для різних об’єктів добирають конструкційні матеріали з різними властивостями, які відповідають функціональним, технологічним або ергономічним вимогам майбутніх виробів. Отже нам сьогодні необхідно з’ясувати, який матеріал буде найбільш придатним для виготовлення нашого виробу.

Мета:  

• сформувати знання про конструювання виробів з листового металу;
• розвивати технічний світогляд, естетичний смак, пізнавальну та творчу активність;
• виховувати любов до праці, до предмету, творче ставлення до праці.

Мета: 

• Ознайомити з видами контрольно-вимірювального інструменту, будовою та принципом роботи ШЦ-1, сформувати уміння вимірювати розміри використовуючи  ШЦ-1;
• Виховувати уважне відношення до праці; 
• Розвивати увагу, окомір, точність та швидкість рухів. 

Вироби з фанери мають свою специфіку. В шкільних майстернях немає умов та пристосувань для виготовлення гнутих деталей, тому деталі повинні бути плоскими. З цих деталей збираємо об’ємну конструкцію виробу. Фанера має тонкі стінки, тому з'єднувати деталі необхідно переважно за допомогою шипів та клею. Виготовлення шипів та вушок потребує точного розмічання та пильної уваги під час їх виготовлення. При цьому шипи краще робити трішки більшими – їх потім підпилюють безпосередньо під час складання. Така технологія дає міцні з’єднання деталей. Фанера має багатошарову будову і шарі можуть роз'єднуватися, тому між отворами має залишатися фанера не менше 3-5 мм.

План конспект уроку

Мета: Навчальна: Ознайомити учнів з прийомами обпилювання металу сортового прокату напилками з різною насічкою.

         Виховна: Виховувати в учнів естетичний смак, культуру праці, бережливе ставлення до інструментів та матеріалів.

         Розвиваюча: Розвивати координацію та точність рухів рук та окомір.

Обпилюванням називається операція по обробці металів і інших матеріалів зняттям невеликого шару напилками вручну або на обпилювальних верстатах.

За допомогою напилка слюсар додає деталям необхідну форму і розміри, проводить припасування деталей один до одного, підготовлює кромки деталей під зварювання і виконує інші роботи.

За допомогою напилків обробляють площини, криволінійні поверхні, пази, канавки, отвори будь-якої форми, поверхні, розташовані під різними кутами, і т. п. Припуски на обпилювання залишаються невеликими   від 0,5 до 0,025 мм. Точність обробки обпилюванням від 0,2 до 0,05 мм,  в окремих випадках до 0,001 мм.

План конспект заняття з трудового навчання

Тема: Художнє конструювання виробів

Мета:
1) Сформувати уявлення учнів про художнє конструювання виробів.
2) Уміти виконувати художнє конструювання.
3) Розвивати уяву та образне мислення учнів.
4) Виховувати їхні естетичні смаки.

Дидактичний матеріал: зразки художніх виробів із листового металу та дроту, інструменти та пристрої для демонстрації способів художнього конструювання.

Тип уроку: практична робота.