Школа - Плани конспекти уроків

Баннерная сеть BANNER.UA
Shkola.uCoz.ua
Середа, 04.03.2015, 03:06
ГоловнаРеєстраціяВхід Вітаю Вас Учень | RSS

Меню сайта

Позакласна робота
Лицар школи (Конкурсно-розважальна програма)
8 березня – свято мам, бабусь і сестер
Диспут на тему: «Проблеми ксенофобії»
Виховний захід: Символи України
Виховний захід на тему: Куріння шкодить здоров'ю

На Вашу думку
Чи потрібно змінювати дизайн нашого сайту???
Всього відповідей: 22



Мета:

  • ознайомити учнів з прийомами обпилювання напилками тонколистового металу сформувати в них уміння виконувати ці операції;
  • виховувати організованість, культуру праці, увагу, охайність, бережливе відношення до інструментів та матеріалів;
  • розвивати координацію, точність, силу та швидкість рухів, окомір.

Мета:  

  • сформувати знання про конструювання виробів з листового металу;
  • розвивати технічний світогляд, естетичний смак, пізнавальну та творчу активність;
  • виховувати любов до праці, до предмету, творче ставлення до праці.

Мета: 

  • сформувати уявлення про процес свердління, забезпечити формування уміння  виконувати операцію свердління;
  • розвивати технічний  світогляд, вміння виділяти головне;
  • виховувати любов до праці, до предмету.

Мета: 

  • Ознайомити з видами контрольно-вимірювального інструменту, будовою та принципом роботи ШЦ-1, сформувати уміння вимірювати розміри використовуючи  ШЦ-1;
  • Виховувати уважне відношення до праці; 
  • Розвивати увагу, окомір, точність та швидкість рухів. 

Усі  столярні  вироби  виготовляють відповідно  до  технічних  проектів. До  початку  виготовлення  виробу, за допомогою  креслення розробляють  специфікацію. У  специфікації  вказують  кількість деталей, а  також  сировини  і матеріалів, які  є  необхідними  для  виготовлення відповідного  виробу.

Конспект урокe з інформатики 3 клас (Г.В.Ломаковська)

Ось і проминуло літо. Стільки цікавих подій відбулося під час канікул! Що вам найбільше запам’яталося?

Для опису алгоритмів розв’язування задач в інформатиці також використовують певну сукупність команд, указівок. На відміну від інших наук, у програмуванні проведено чіткий поділ усіх команд на групи. На цьому уроці ми розглянемо базові команди програмування, за допомогою яких можна записати алгоритм розв’язання будь-якої задачі.

Статистика

Онлайн всього: 0
Гостей: 0
Користувачів: 0

Copyright MyCorp © 2015 Створити сайт безкоштовно